曼曼媽說(shuō)，在女兒學(xué)琴前，她有過(guò)認(rèn)識(shí)，知道小孩子學(xué)琴會(huì)影響目力，“我們已經(jīng)很小心了，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一盞臺(tái)燈放在鋼琴上用來(lái)照琴譜，沒(méi)想到，她照樣近視了。”

　　用功學(xué)鋼琴，小女孩一年變近視

　　曼曼6歲讀中班時(shí)起頭學(xué)鋼琴。剛起頭，每周五去下城區(qū)一位資深先生家學(xué)琴，每次一小時(shí)。這是曼曼媽從女兒上小班時(shí)起頭操持的事，先生是她托同伙到處探詢(xún)到的頂級(jí)先生。她感覺(jué)女孩子學(xué)鋼琴能夠培育氣質(zhì)，并且女兒很有進(jìn)修熱情。

　　她特意從上海買(mǎi)了一架鋼琴放家里，輕易女兒練琴。曼曼很聽(tīng)話(huà)，也喜好撫琴，每周五上完課，她回家后肯定第一時(shí)間練琴，練得努力時(shí)，每每一彈就跨越兩個(gè)小時(shí)。每個(gè)蘇息日，曼曼會(huì)花泰半天時(shí)間練琴。“我正本很光榮女兒練琴這么用功，不像有些小孩子，買(mǎi)了鋼琴后練兩天就沒(méi)興趣了。”曼曼媽說(shuō)。

　　此次幼兒園放置體檢，先生給曼曼媽打來(lái)德律風(fēng)，說(shuō)曼曼體檢時(shí)看不清墻上的動(dòng)物青海網(wǎng)站扶植，可能近視了，建議曼曼媽帶孩子去病院搜檢。

　　“病院搜檢，真的近視了，雙眼目力降落100度，大夫確認(rèn)不是假性近視。”曼曼媽苦惱地說(shuō)。

　　曼曼媽在網(wǎng)上曾看到過(guò)一句話(huà)：十個(gè)琴童，九個(gè)近視。以是，女兒學(xué)琴時(shí)，她買(mǎi)臺(tái)燈給女兒照亮琴譜，讓女兒多去戶(hù)外活動(dòng)，可惜女兒照樣近視了。

　　無(wú)奈，曼曼媽暫定女兒所有鋼琴課和其他補(bǔ)習(xí)班，不許女兒再看電視，養(yǎng)好眼睛要緊。

　　小童近視，長(zhǎng)大可能會(huì)高度近視

　　“兒童近視有多種因素，好比受怙恃近視遺傳影響、兒童屈光發(fā)育過(guò)程中眼部屈光布局轉(zhuǎn)變、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間嚴(yán)峻缺乏、室內(nèi)太多近間隔永劫間用眼過(guò)分等。”浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二病院眼科中心視光部主任倪海龍說(shuō)。

　　他說(shuō)，曼曼學(xué)琴近視的案例，其素質(zhì)與閱讀、書(shū)寫(xiě)、看手機(jī)一般，都是室內(nèi)近間隔、永劫間用眼有關(guān)。室內(nèi)停頓多，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間就相對(duì)缺乏，也是今朝造成兒童近視產(chǎn)生生長(zhǎng)的首要危險(xiǎn)因素之一。

　　據(jù)先容，這幾年，跟著環(huán)球化、城市化、信息化的歷程，智能手機(jī)、平板電腦與收集快速鼓起，越來(lái)越多的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、近間隔用眼、越來(lái)越少的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，使近視成為盛行。在我國(guó)，近視發(fā)病率逐年增高、水平加深、發(fā)病歲數(shù)更低齡化。有查詢(xún)拜訪(fǎng)表現(xiàn)，學(xué)齡前6-7歲兒童近視產(chǎn)生率已經(jīng)達(dá)10-20%。

　　更讓家長(zhǎng)們擔(dān)憂(yōu)的是，孩子這么小的年數(shù)就近視，會(huì)對(duì)終生發(fā)生緊張影響。“兒童的近視是弗成逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法住手。便是說(shuō)，小孩子近視后，一樣會(huì)以每年50-75度的速率增加，若時(shí)期得不到公道掌握，成人后很可能會(huì)是一名高度近視患者。”倪主任說(shuō)。

　　家長(zhǎng)正直兩個(gè)立場(chǎng)，防止孩子過(guò)早近視

　　“家長(zhǎng)都想讓孩子多學(xué)些文藝拿手、多看書(shū)，以后到了小學(xué)能夠緩解一部門(mén)學(xué)業(yè)壓力。為了避免近視，是不是孩子以后就不克多練琴、多看書(shū)了？”曼曼媽犯難地說(shuō)。

　　“幼兒階段是防備近視的要害期間，不相宜過(guò)多看書(shū)、練琴等室內(nèi)近間隔用眼，要勉勵(lì)孩子多去戶(hù)外戲耍，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)緊張的是時(shí)間，天天奪取在2小時(shí)以上，而運(yùn)動(dòng)類(lèi)型或熬煉強(qiáng)度不緊張。”倪主任說(shuō)。

　　倪主任還建議家長(zhǎng)們，要正直兩個(gè)立場(chǎng)：第一，低齡兒童學(xué)琴、閱讀之前，最好到病院做眼部屈光布局搜檢。一樣孩子2-3周歲時(shí)刻，就應(yīng)該做一次，看是否有近視產(chǎn)生的高危因素，若此時(shí)有兩三百度擺布的遠(yuǎn)視，為相對(duì)不易生長(zhǎng)為近視，若此時(shí)已經(jīng)根基沒(méi)遠(yuǎn)視狀況的，則提醒其相對(duì)易產(chǎn)生近視，此時(shí)要盡可能削減室內(nèi)近間隔用眼，要高度器重并保障足夠的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間；第二，若是發(fā)明孩子患有近視，要器重對(duì)近視的掌握，按期到病院搜檢，科學(xué)選擇屈光矯正方法和掌握步伐，盡量延緩近視希望速率，避免成人后成高度近視患者。(記者阮飛霞)